结束了第六学期的课程，收拾了行李，就匆匆忙忙的赶往第七学期的实习之地---八打灵再也公教国民型中学。说长不长，说短不短，我在这里进行了长达十六周的教学实习。第一天到达公教，就收到了校方安排的时间表。
在公教实习的期间，学生并没有像“传说”中的那么难搞，一切安好。但是，在实习的期间我确实遇到了一些难题。一部分的学生对华文课不感兴趣，导致他们在上课的时候不专心。前几周的课室情况的确有点糟糕，在前面讲课的时候，学生都是爱理不理的甚至有些男同学还大声的说话。刚开始的时候，我确实被激怒了，于是就有出言阻止。我没想到的是他们竟然不吃这一套，这时候我才明白他们是“吃软不吃硬的”。于是，在期间我只好放下，与他们进行沟通。
我们常说与家人、朋友、同学之间的沟通的重要性。但是，我们却忽略了老师与学生沟通的这一块。透过了这一次的实习，我发现老师与学生之间的沟通与交流是很重要的。虽然，这期间我并不能百分百的让学生听课，但是，至少拉近了我与学生的距离也改善了他们上华文课时的态度。
